幼兒班:3-6歲之幼兒,不具基礎。
 

幼兒入門班

幼兒基礎班

幼兒初級班

年齡:3 - 4
幼兒肢體活動的引導
發展身體各部位的活動
簡易節奏及空間的運用

年齡:4 - 5
幼兒團體肢體活動的練習
身體各部位的表達與運用
節奏 / 空間 / 造型

年齡:5 - 6
肢體運用的初步練習與想像引導
節奏 / 空間 / 造型動作的配合呈現
團體活動的應對進退

以律動方式增加活動機會,並於體適能加強之際,協助幼兒運用肢體,發展身體肌肉的協調性。

配合肌肉協調性訓練,增加身體幅度的運用,並於團體的動作中,引發對肢體的認識。

以簡單的組合動作培養個人表達能力,逐漸要求動作的準確,加強肢體動作的記憶能力。

 
兒童班:6-12歲之兒童,需具一年基礎。
 

兒童初級班

兒童中級班

兒童進階班

年齡:6-8
 (具一年幼兒班基礎)
肢體運用正確度的要求
個人與團體的進退應對訓練

年齡:7 - 9
 (具一年學初級一能力者)
簡單的芭蕾.民族舞蹈手勢基礎
肢體的協調技巧訓練
即興舞蹈相互配合
節奏 / 空間 / 造型動力的綜合練習

年齡:8 - 11
 (具一年學中級班能力者)
芭蕾及中國舞的基本
芭蕾及中國舞的扶把基本練習
小品舞蹈練習

加強孩童自信與表現,並開始引導舞蹈課程的介紹與認識。

在學習芭蕾及民族基本動作的同時,輔以肢體能力的表現。

藉由小品舞蹈的表現,使學員融入感情,並加強肢體的協調運作能力。